为进一步全面贯彻落实“三全育人”和“三教改革”，推动我系各学科的课程教学改革，发挥各类课程的育人功能，结合学校工作安排，我系于2022年10月31日下午3：30组织开展2022年教师教学能力比赛活动。

本次比赛重点在于教学团队针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、达成评价目标、进行反思改进的能力。参赛队伍包括由微寄教研室、药理教研室、病理教研室所派出的三支教学团队。在现场教学比赛中，教学团队首先简要介绍教学实施报告的主要内容、创新特色，然后由两名参赛教师分别针对抽选教案中的自选内容进行两段无学生教学展示。最终评委针对参赛作品材料和教学团队现场表现进行打分，经过角逐，药理教研室和病理教研室分别获得第一、第二名，并代表系部参加学校比赛。

通次本次比赛，我系教师团结合作能力得到明显提升，同时，教师在积极开展教育教学研究，转变教育教学观念，改革教学内容、方法和措施，提高教师课堂教学的育人功能等方面也得到锻炼。