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2022年，即将召开党的二十大、省第十三次党代会，意义重大。也是学校内涵建设迈入本科定位发展新阶段。为深入贯彻落实中央和省、市有关会议文件精神以及《学校2022年度党政工作要点》，以高质量发展统揽全局，以大党建为统领，全面贯彻落实习近平总书记视察贵州重要讲话精神和关于教育的重要论述，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神和新时代贵州精神，贯彻落实《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2 号）文件精神，深入落实高校党建工作重点任务。强化党建工作与教学科研工作深度融合，全面落实立德树人根本任务，持续深化“三全育人”和“三教改革”，以立师德、抓管理、强内涵、促发展为工作目标，切实推进系部内部管理、师风师德、教学管理、师资队伍建设、实训基地建设等各项工作。紧紧围绕“精研善教、厚德强基”系训，以高质量的党建工作推动系部教育教学向高质量高水平发展，用优异的成绩喜迎党的二十大。
一、以党建促发展，全面推进教科研工作
（一）坚持党的理论学习，加强政治建设。坚持把政治建设摆在首位，坚决把“两个确立”、“两个维护”作为最高政治原则和最根本的政治纪律，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”。通过开展政治学习、党的创新理论学习、党总支中心组学习、主题党日活动等形式，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》、《习近平总书记教育重要论述讲义》、习近平总书记视察贵州讲话精神和对毕节工作的重要指示批示精神以及党内法规等，深刻领会其核心要义和精神实质，牢牢把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
抓好落实《毕节医学高等专科学校加强党的政治建设任务清单》，深化政治监督督查和政治素质考察。党支部对新入职教师（含临聘教师）开展入职谈话，对全系所有教师在考核、评优、晋升时对其政治立场、思想素质、师德师风、意识形态等方面给出明确意见（政治素质鉴定）。
（二）抓牢党对教育工作的领导权
常态化开展好党史学习，通过系部政治学习和支部主题党日活动，切实把学史学习教育成果转化为“提质升本”的实际成效，推动学校及系部各项工作高质量发展。系党总支（支部）及部门领导深入到教研室、教学一线以及联系班级开展调研，帮助解决师生在工作、生活、学习等方面存在急难愁盼的困难。
坚持“三会一课”制度，每月相对固定时间开展主题党日活动，推行党员重温入党誓词和重温入党志愿书等政治仪式，开展建立党员先进岗活动。隶属支部的党委班子成员、系党总支书记、党支部书记及普通党员讲党课。
扎实推进“五级书记抓党建”任务清单、责任清单落实。党总支召开专题党建工作会议，研究党建工作。对联系所属党支部开展指导和调查研究，党总支开展结对共建，提升党建工作水平。党总支书记对所属党支部党务工作者开展专题培训，确保所有党务工作者培训全覆盖。党总支书记每年对党员进行集中培训。
（三）坚持不懈，全面持续开展从严治党
坚定不移推进全面从严治党主体责任，聚集“两个维护”强化政治监督，严明政治纪律和政治规矩，持之以恒纠治“四风”，营造良好政治生态。党总支、党支部每学期定期召开党风廉政建设专题会议，专题研究党风廉政建设工作，对党风廉政建设工作任务进行责任分解，并层层签订《党风廉政建设责任书》。
（四）抓牢意识形态工作领导权
将意识形态工作纳入系部工作责任制和系领导班子目标管理，明确由系党总支书记负责本部门意识形态工作。坚持党管意识形态的原则，认真组织开展意识形态工作研究，针对教职工宗教信仰进行全面排查。对系部二级网站、微信公众号以及QQ办公群等新媒体平台信息发布严格执行“三审三校”制度。根据学校纪委出台廉政防控十大风险点，不定期排查部门存在的问题，严禁教师在课堂上出现突破政治底线和价值底线的言论和行为，杜绝发表同中央精神相违背的言论或非议党的理论、路线方针政策及重大决策部署的情况，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动
权。
（四）以“大党建”为引领，促进教科研工作业务高质量发展。
大力推广《高职高专基层党建“双创”工作路径初探——以毕节医专为例》课题成果，将高职院校党建“1312”工作思路进行积极宣传报道，以辐射引领校内外高校基层党组织党建工作的高质量发展。一是继续推进课程思政改革全覆盖。提升督导听课评课水平和质量，指导青年教师充分挖掘思政元素。通过积极开展听课评课，选拔推荐优秀教师参加学校课程思政教学比赛。二是成立学校学术委员会基础医学系分会，选派有学术思想、科研能力强的教师为成员，让专业的人员做专业的事，促进全系教科研工作全面发展；三是设立科研专门岗位，让有科研热情以及科研造诣高的教师专门从事科学研究，并带动青年教师科研人才队伍的快速成长；四是继续支持全系教职工积极撰写论文在《毕节医专论坛》发表，以培养教职工教科研工作热情；五是指导党支部、党小组开展组织活动时深度融入精品课程开发、课程思政改革、科研项目申报以及成果分享等讨论活动，以真正把党建引领教科研业务发展抓细抓实，防止出现党建业务“两张皮”现象。
（五）丰富活动载体，促进教职工全面发展。
一是党建带工建，以工会活动为抓手，常态化开展慰问教职工以及欢送退休教师活动；通过抓好系部“球社”日常训练，积极组队参加全校篮球、羽毛球以及田径等体育项目比赛，以充分展示系部教职工良好的精神面貌。二是党建带关建，邀请学校及系部关工委老领导、老教师赴系部开展关爱帮扶青年教师慰问活动，以帮助青年教师快速成长成才。
二、落实立德树人，提升思政教育
组织教师学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《毕节医学高等专科学校新时代课程思政建设实施方案》（毕医专〔2019〕251号），学习习近平总书记系列重要讲话精神和全国思政工作会议精神，让我系全体教师深刻认识开展课程思政建设的重要意义。
所有课程全面展开课思政改革，各学科结合课程特色，提炼出爱国情怀、法治意识、社会责任、文化自信、人文精神、生命教育、诚信教育等德育要素，转化成社会主义核心价值观教育最具体、最生动的有效载体，实现理想信念、社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化与专业课课堂教学的有效融合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。强化学生职业认同感、社会责任感、人文素养和工匠精神的培育。我系教师要加强学习，拓宽视野，结合当下经济社会发展，深入了解形势与政策时事热点，紧紧围绕教育教学目标，研究提高课思政建设的有效路径和方法，在进行课堂教学设计时，要注意深挖学科教学中的思政内涵与德育元素，从“三全育人”的角度，将思政教育与学科教学有机结合，充分发挥课堂教学育人的功能，促进学生成长成才。
三、加强师资队伍建设，保障教育教学水平
（一）推动师德师风“提升年”工作任务落实
2022年是毕节市师德师风“提升年”，以激发教师涵养师德的内生动力，确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。党总支利用开展关工委活动邀请学校退休学科老教师赴系部开展“师德宣讲活动”；利用中心组学习开展以“我的师德观”为题的教职工师德大讨论活动。党支部利用赴红色教育基地参观学习之际开展师德师风应知应会知识抢答；教务科组织签订承诺书以及组织“师德师风应知应会知识专项测试”，常态化组织开展学习教育法规、“正反”典型、观看优秀典型事迹纪录片、完成“以我的教育初心”为主题的师德师风征文活动。
以《毕节医专师德师风专项整治行动对照检查表》为重点内容进行师德师风专项整治。通过教师平时参与学习情况、学生评价、教师互评、系领导评价、工作督导等途径，做好师德师风年终评价及工作总结，全面提升教师思想政治素质和师德水平。完善《毕节医专基础医学系师德师风评价表》，综合分析评价并及时掌握教师的意识形态和师德规范情况，促进教师逐步养成良好师德师风的自觉行为。把师德师风纳入教师培养培训、评先选优、晋职晋升、选拔任命的评价内容，促使全体教师成为学生健康成长的指导者和引路人，强化教师在课堂教学中的育人作用，全方位落实“立德树人”、“三全育人”的办学目标。
1.按照《基础医学系师资队伍建设规划》目标要求，加大教学名师、学科带头人、骨干教师及青年教师教学能力培养的力度，分三个层次精准培养，打造一支结构合理、师德高尚、业务精湛、勇于创新的高素质教师队伍。
2.利用省内外高校对口帮扶我校项目，采取以“送出去”为主的培养方式，派遣教师到广医大学习培训，学习先进教科研管理理念，提高教师科研能力。抓好“双师型”教师培养，提升教师专业素质和临床实践能力。加强与医院、行业联系，安排教师到医院完成行业实践和基层服务，提升教师专业素质和临床实践能力。
3.加强对外交流学习，支持和鼓励教师加入各类省级、国家级专业学会，通过参加各学会了解学习本专业最新学术动向。落实“培养、引进、稳定、用好”的方针，切实加强教师队伍培养和教育教学能力建设。
4.加强教师三基培训与考核，以技能竞赛为抓手，鼓励教师参加各种国家及省级技能大赛，组织开展教师“三基培训与考核”和“青年教师技能竞赛”等活动，力争在各项赛事中取得优异成绩。
5.对新进教师按学校“青蓝工程”要求进行培养，强调对操作技能的培训及考核；按督导要求对青年教师进行指导性听课及青年教师学习性听课，并及时进行教学情况反馈。
6.以教研室或相关学科为单位，安排骨干教师及教学技巧性强、经验丰富、有创意及教学效果好的教师上示范课，青年教师上公开课，以培养教师的教学能力。
各教研室制订教研教改计划并组织实施，有计划进行业务学习。学习内容包括学科知识与进展、微课及动画制作、课件制作，课程资源库建设、精品课程建设等。探索 PBL、TBL、CBL 等教学方法改革、理论与实验课教学方法与技巧，多探讨一些教学案例，争取做到案例有特色。
根据学科特点，要求各教研室的相关学科，按照不同层次、专业和行业职业要求，结合学校具体情况，对教材、教辅资料、实验实训项目组织教师进行集体备课，提高集体备课与专业特点之间的衔接和融合，充分体现课程内容及课时安排的专业和层次特点。
（一）积极提升系部科研水平。积极完成科研课题申报；对已审批立项的课题要高标准、高质量、按时限结题。积极支持、鼓励教师参编教材和教辅教材。鼓励教师撰写论文并投稿，加大教师撰写论文的激励机制，争取公开发表的论文在数量、质量上有突破，争取在《毕节医专论坛》投稿论文有突破。
制定《毕节医学高等专科学校基础医学系项目驱动内涵发展提质培优行动计划项目建设实施方案》，超前谋划十四五期间的项目建设，以项目建设助推师资队伍、教学科研、实验室等内涵建设。做好职业教育提质培优行动计划、兴黔富民行动计划和职业教育课程思政示范项目的申报工作，高质量完成建设任务。
抓好《人体解剖学与组织胚胎学》和《药理学》课程思政示范课程、《药理学》和《病原微生物学玉免疫学》课程思政示范教学名师及《药理学》和《病原微生物学玉免疫学》课程思政示范教团队的建设。
抓好《生理学》、《病理学》和《微生物寄生虫》三门校级精品课程的运用。完成《药理学》、《生物化学》和《人体解剖学》三门校级精品课程的建设。
计划完成《微生物寄生虫与免疫》和《病理学和病理生理学》两门省级精品课程的申报。计划完成《人体解剖学与组织胚胎学》、《微生物寄生虫与免疫》和《药理学》三门校级精品课程的申报，计划完成《病理学和病理生理学》一门课程思政示范课程的申报。
（二）提高社会服务能力与质量。积极配合大健康中心，组织教师参与健康宣教，到社区、到基层，进一步提高社会服务能力和服务质量；进一步挖掘生命科学馆生命科普教育价值，扩宽辐射半径，面向社会，积极开展社会服务。
继续完善实验室建设方案和实验室管理制度，计划完成P2生物安全实验室、免疫实验室及断层解剖实验室的建设。优化完善标准化机能实验室及其他基础学科实验室建设。积极创造条件逐步对学生开放实验室；加强实验设施设备管理，提升实验实训教学仪器使用效率；按教学计划完成实验教学任务，确保各学科实验开出率达 95%以上。
六、持续抓好安全文明，确保师生安全和谐
坚持底线思维，强化风险意识。细化系部安全责任清单，党政领导“一岗双责”，确保安全底线。进一步修订完善《实验室安全事故处理及应急预案》，抓好贯彻落实；抓好日实验室、办公室等场所日常安全督查监管，确保师生及财产安全；抓好新冠肺炎等疫情常态化防控工作，严格落实防控责任；抓好意识形态安全工作，切实做好网络、教材论文、专家讲学等审查，确保意识形态方面的安全。
七、加强财务管理，确保资金使用合理、安全
制定本系内部财务管理制度，编制本系财务预算、用款计划并上报学校审核，严格按学校批复的预算以及学校财务管理制度使用年度经费，自觉接受上级有关 部门的监督和审计。